活动名称：小兔找家(以科学领域为主---数学）

活动目标：

在小兔找家的游戏中，尝试寻找不同的对应关系。

活动准备：

PPT、音乐、图形场景。

活动重难点：

重点：在小兔找家的游戏中，尝试寻找不同的对应关系。

难点：颜色和形状的逆向思维。

活动过程：

一、装扮小兔（价值分析：在装扮自己的过程中，引发参与活动的兴趣。）

1、幼儿选择不同颜色的头饰装扮自己，介绍自己头饰的颜色。

2、跟着妈妈做游戏去喽！（听着音乐来到游戏场地。）

二、小兔找家（价值分析：在小兔找家的游戏中，按不同的要求寻找相应的对应关系。）

T:看看，这些家都一样吗？哪里不一样？（颜色、形状）

★小结：这么多的家他们颜色不一样，有红色和蓝色。他们的形状也不一样，有方形和圆形。

（一）按颜色找家

第一次：出现灰太狼时，幼儿根据头饰的颜色找家。

●今天有朋友和我们一起做游戏，看看是谁呀？灰太狼来了我们该怎么办？

要求：灰太狼一出来，我们就找和自己兔耳朵颜色一样的家躲起来，让他找不到，明白了吗？

第二次：观察PPT，出现大灰狼时，寻找和大灰狼所在的不同颜色的家进行躲藏。（颜色逆向思维）

关键提问：

你为什么找这个颜色的家？狼在什么颜色的家？我们要去什么颜色的家？

★小结：怪不得狼找不到我们，原来我们都会看清楚狼躲在哪里，然后找个和他不一样颜色的家躲起来。

按形状找家

玩法：观察PPT，出现大灰狼时，寻找和大灰狼所在的不同形状的家进行躲藏。

关键提问：你在什么形状的家？为什么？

★小结：兔宝宝真聪明，会找到和灰太狼藏的形状不一样的家躲起来。

按颜色形状找家

玩法：观察PPT，出现大灰狼时，寻找和大灰狼、红太狼所在的不同形状、颜色的家进行躲藏。

●帮兔妈妈找家，你们告兔妈妈要到什么颜色，什么形状的家里躲藏？

★小结：原来看好灰太狼在什么颜色的家，还要看好红太狼在什么形状的家，要和他们两个都不一样。

●小兔找家

观察游戏情境，帮助幼儿梳理出找到安全的家的方法。

关键提问：

为什么找＊形（颜色），什么颜色（形）的＊形（颜色）

灰太狼在哪里？哪里不能去？红太狼在哪里，我们要去哪里？

★小结：我们玩游戏时，要先看灰太狼在什么颜色的家，再看看红太狼在什么形状的家，和他们两个都不一样，才是安全的。

师：我们今天玩累了，就不跟他们玩了下次再玩好吗？跟他们说再见吧？（听音乐跳出教室）