活动名称：花花饭（小班）

一、活动目标

1.在模拟烧花花饭的过程中体验自己动手做饭的乐趣。

2.熟悉常见的颜色，尝试以撕纸为主的方式表现花花饭里的各种食物。

二、活动准备

Ppt，纸盘，红、黄、绿的条状块状纸。

三、活动过程

（一）回忆交流(价值分析：回忆吃花花饭的愉快经历，引发对自己动手做饭的兴趣。)

1.录音导入：叮铃铃，你好，我是XXX，待会儿我和宝宝来你们家做客。

2.提问：

⑴有客人来做客，怎么招待客人？

⑵上次我们吃了一次好吃又好看的花花饭，还记得花花饭里有哪些好吃的菜？（幼儿自由描述）

★小结：花花饭里好吃的东西真多啊！这么多食物放在一起，炒一炒，就变成了好看又有营养的花花饭。

（二）观察讨论(价值分析：在说说学学中了解做花花饭的方法。)

过渡语：宝宝们，和妈妈一起做好吃的花花饭给客人吃吧。

1.观察与想象：出示长条纸和块状纸。

提问：这会是什么菜？

2.思考：长长的菜、大大的菜，宝宝咽不下去，怎么办？

3.了解：“手指捏捏牢，用力撕一撕，变小了”的撕纸方法。

★小结：我们知道了一个好方法“手指捏捏牢，用力撕一撕”，再长的菜，再大的菜，我们都能把它变小。

（三）尝试表现(价值分析：愿意用撕纸的方法把食物“切”得更小，体验自己动手做花花饭的乐趣。)

1.做花花饭：幼儿自选长条纸、块状纸，撕成小块装进盘子，做花花饭，教师巡回指导。

2.分享交流：你做的是什么花花饭？

★小结：今天我们自己动手做了花花饭，你们真能干！花花饭里还放了许多好吃的东西，又有菜、又有肉、还有……好看又有营养，吃下去身体变得更健康！