---幼儿园角色游戏现场研讨活动

（金阳幼儿园通讯员  邹月芳）角色游戏是幼儿对现实生活的一种积极主动的再现，而角色游戏中情境的再现、组合、创造，既有赖于幼儿的生活经验、想象与表现能力，也有赖于教师对游戏的观察、支持和跟进。1月2日，金阳幼儿园开展了中大班角色游戏观摩展示研讨活动。

一、现场观摩

上午9点，中大班的角色游戏正式开始。各班依据幼儿的年龄特点，创设了开放的游戏环境，提供了丰富的主题材料、低结构材料。游戏中，孩子们沉浸在各自的角色，时而交流，时而模仿，时而创造，充分表达他们的愿望，在游戏中学习与发展。

二、专家点评

观摩结束，闵行区学前教育教研员陈小青老师对金阳幼儿园开放的游戏环境、丰富的低结构游戏材料给予充分肯定。并就中班的角色游戏从游戏空间的利用、幼儿的角色意识、老师在游戏中的角色定位以及游戏的交流分享等方面进行了点评，并给予了中肯的意见和建议。

三、游戏讲座

最后，陈老师还为老师们作了《走进游戏  走近孩子》的专题讲座。讲座从游戏中老师看什么？怎么看？如何支持与推进？三方面深入浅出的讲述了幼儿游戏活动中老师观察视角和内容的选择、游戏分享的组织形式以及游戏跟进的策略等，分享了许多实用的量表及方法。

此次角色游戏研讨观摩活动，让老师们在观摩、分享、聆听中，提高了角色游戏的组织与实施，明确了《指南》背景下角色游戏如何开展，促进了教师的专业化成长。