亲爱的家长朋友们：

手机、Pad、电视纷纷出场，“替代”家长陪伴，将很多家长的时间“拯救”于“水火之中”，但是后果显而易见——孩子的眼睛要“坏”了！虽然幼儿园的小朋友们没有云课程，但是长时间近距离用眼，缺乏户外运动，家长也不免开始担心。

下面这些游戏，不仅可以让孩子的小眼睛一直保持“亮晶晶”，还能促进孩子们的手眼协调能力、观察能力等其他方面提升，鱼和熊掌可兼得！

神投手

游戏目的：识别杯口的颜色，进行有目的投掷，提高手眼协调能力。

材料提供：杯口颜色不同的纸杯，乒乓球若干。

游戏玩法：

幼儿和家长每人手持三个乒乓球，站在投掷线处，按要求将球投入纸杯中，先完成者则获胜。

1. 将乒乓球投入杯口颜色相同的纸杯内（如：蓝蓝蓝）。

2. 将乒乓球投入两种杯口颜色的纸杯内（如：红黄黄）。

3. 将乒乓球投入三个不同杯口颜色的纸杯内（如：红黄蓝）。

建议

1. 用红黄蓝绿颜料或水彩笔将纸杯口涂上相应的颜色，投掷线根据幼儿的能力自行调节。

2. 投掷规则家长可以与幼儿一起制定，灵活变动。

小球回家

游戏目的：提高手眼协调和控球能力，增强动作的协调性。

材料提供：筷子、纸球、纸杯。

游戏玩法：幼儿和家长分为两队，分别站在桌子的两侧。

玩法一：

用筷子将纸球从起点赶至桌子的尽头纸杯中，看谁“赶”得快！

玩法二：

用筷子将纸球从起点赶至桌子的尽头纸杯中，看谁“赶”得多！

建议

可利用家里的牛奶盒、奶粉罐等创设情境。

眼力大考验

游戏目的:

1、有序观察画面，寻找任务需要的物品。

2、发展幼儿眼力的灵敏性。

材料提供:大图片、骰子、物品、贴纸等。

游戏玩法

1. 出示大图片和骰子，引起孩子注意。

2. 鼓励孩子辨别大图片、骰子上的物品信息。

3. 孩子投掷骰子后，根据骰子上的物品到大图片上寻找，用贴纸将它标记出来。

建议

家长可以选择现有的小盒子做骰子，选择一副大图片，将图片中的部分物品信息贴在骰子上，供孩子开展游戏。

运小球

游戏目的:

1、发展幼儿手眼协调性，提高专注力和手部控制能力。

2、发展合作能力。

材料提供:一次性纸杯，PVC长棍两根、乒乓球（海洋球）若干。

游戏玩法

1．一人玩法

把2根长棍一端固定（可用椅子等物体），幼儿双手握住棍子另一端，将小球放在两根棍子中间，通过控制棍子把小球运到相应的杯子中。

2．两人玩法

两人各握住棍子一端，将小球放在两根棍子中间，通过控制棍子把小球运到相应的杯子中。

建议

大班孩子玩此游戏可以增加难度，在一次性纸杯底部贴不同的数字。游戏结束，计算得分。

打地鼠

游戏目的

1、发展幼儿的手眼协调性，并提高专注力和应变能力。

2、在打地鼠的游戏中，锻炼幼儿的手臂力量。

材料提供:空气锤、大型纸板箱做成多口地鼠穴模具、布袋木偶（可用手套代替）。

游戏玩法

1．家长钻在纸箱里，手上套上布袋木偶从鼠穴中伸出，不断变换鼠穴位置。

2. 幼儿手持空气锤，观察小地鼠的位置，快速敲打“小地鼠”。

滚珠之迷宫探险

游戏目的

1、通过亲子合作，探索让弹珠滚动到达迷宫终点的方法。

2、感知迷宫倾斜角度和方向与滚珠行驶速度和路线之间的关系，提高手眼协调性。

材料提供：自制迷宫、滚珠。

游戏玩法

家长（幼儿）与幼儿分别在迷宫的两边面对面站立。家长（幼儿）与幼儿用手摇动迷宫使滚珠滚动，直至球滚入中心点，游戏结束。

插瓶游戏

游戏目的

1、发展幼儿创造力、想象力，同时发展幼儿手眼协调能力。

2、感知物体间的一定规律，提高幼儿的观察力及排序能力。

材料提供：多孔架子、各色大小不一的瓶子等。

游戏玩法

1.穿插游戏

① 鼓励孩子在架子上根据瓶子的大小穿插瓶子，进行大小配对。

② 家长可以引导孩子穿插瓶子，表现出常见物体的轮廓。

2.排序游戏

鼓励孩子仔细观察提示卡上的提示，独立用瓶子进行排序游戏，或两人同时进行排序游戏。

建议

家长可利用家里快递纸箱等，根据现有的瓶子挖出各种洞洞供孩子游戏。

饥饿的兔子

游戏目的

1、练习单手投掷，提高投准能力，增强手眼协调性。

2、大胆参与游戏，体验投掷的快乐。

材料提供：兔子纸板箱、各种颜色、大小不一的球、数字筛子、颜色筛子、积分牌等。

游戏玩法

1．幼儿挑选一样“食物”，选择距离远近的点子，将“食物”投掷到兔子嘴里；根据远近不同，获得相应的积分。

2．幼儿根据筛子上的颜色、大小、数字，将“食物”投掷到兔子嘴里，完成则获相应积分。

建议

1．积分可用扑克牌、积木等物品代替，中大班孩子也可以尝试用图符记录。

2．根据积分的多少，换取相应的奖励。

灌篮高手

游戏目的：

1、练习瞄准投篮。

2、提高幼儿的手部力量以及手眼协调能力。

材料提供：家长自制投篮机，小篮球（沙包），记录表等。

游戏玩法

1.幼儿按照篮球架上的数字按顺序进行投篮。

2.家长启发幼儿要手部用力瞄准投。

3.投篮比赛：

① 家长和幼儿各进行两次投篮，并且记录下投中的分数进行统计。

② 比一比谁的得分高。

建议：可利用家里的纸篓、沙包、小球等创设情境。

抢占洞洞

游戏目的

1、辨别不同的颜色，提高幼儿的辨色及观察能力。

2、发展幼儿动作的灵敏性及手眼协调的能力，体验竞赛的快乐。

材料提供：洞洞墙数面（利用家中废旧纸箱或泡沫垫子）、红黄蓝彩色球（或贴有红黄蓝颜色标记的纸球）若干、背景音乐。

游戏玩法

玩法一：

1．幼儿和家长各自挑选一组颜色相同的球。

2．游戏开始，播放背景音乐，幼儿和家长站立在洞洞墙的同一面，在规定的时间内迅速的把自己一方颜色的球嵌入墙内。

3．音乐停止，则停止动作，以墙上同色小球数量多的一方为胜。

玩法二：

1．幼儿与家长分别站立于墙的两面，每人持数量相同的同色球（一方黄色一方红色）。

2．游戏开始，把自己一方的球嵌入墙内，同时可以用食指戳掉对方的球，用自己的球占领空出来的洞洞。

3．音乐停止，则停止动作.以墙上小球同色数量多的一方为胜。

建议

可利用家中鞋盒、小椅子、牛奶盒来固定洞洞墙。