研究报告的撰写

一、为什么要撰写研究报告（目的、意义）

1.研究的书面呈现方式：通过写报告，对研究的内容、成果做一个整理、提炼和总结。

2.便于操作：成文以后，使研究者更便于操作。

3.便于借鉴：让学习者可以通过阅读来学习和借鉴。

4.形成理论价值和实践价值

理论价值——通过研究，总结形成一定的理论

实践价值——揭示教育规律、指导实践

二、研究报告的撰写

1．题目： 明确、字数少于32个字与研究内容相符

2.摘要： 一般500 — 800个字左右（各主办单位要求不同）通过摘要知道论文主要写什么包括主要内容主要观点主要成果等。

3.问题的提出

（1）研究的价值和意义

（2）关键概念界定（关键词）

（3）国内外研究现状分析不同的国家、不同地区对同一问题有何研究不同国家、不同地区的教育家对同一问题的不同看法。

4.研究的概述

（1）研究目标

（2）研究的内容—目标的具体化，操作化的分解

（3）研究的方法— 调查法、问卷法、观察法、文献资料的研究法等。

（4）研究的时间 — 课题的起始时间和结束时间

（5）研究的对象 — 范围、人数、年龄

（6）研究的过程（研究的步骤） 准备阶段（具体时间） 实施阶段（具体时间） 总结阶段（具体时间）

5．研究的结果研究的主要结论依据并进行解释和阐述

（1）表达形式：文字+表格 文字：直接、简单、表述清楚 表格数字化：一目了然、有说服力

（2）找亮点：别人没发现的问题别人没有解决或不想解决的问题

（3）与别人用的方法、方式不一样得出不同的结果

6．研究成效主要指：幼儿发展教师发展幼儿园发展教育教学社会效应等（不求全 需求实） 在研究结果出来后的如何提升，从表象到抽象

（1）归纳、提炼、总结，对结果说明为什么？ 说明什么？（不能停留在描述表面现象，要揭示 本质的东西）

（2）与题目相符，前后呼应，表述此研究的价值和重要性。

7．建议与思考

（1）对课题的进一步研究提出合理化建议

（2）研究的不足之处尚未解决的问题

（3）深层次的思考无法解决的问题

（4）进一步研究的设想建议

8．参考文献