活动名称：大树医生 (偏科学领域为主——探究）

活动目标：

1.了解啄木鸟的特殊本领，知道它是益鸟。

2.知道啄木鸟是我们人类的好朋友，有保护益鸟的意识。

活动准备：

啄木鸟的图片若干

活动重难点：

重点：了解啄木鸟的特殊本领，知道它是益鸟。

难点：知道啄木鸟是我们人类的好朋友，有保护益鸟的意识。活动过程：

一、导入（价值取向：情境导入，引出主题）

1.“哎哟”我的身体好难受呀（出示一棵大树上有个洞）

2.猜猜树爷爷怎么了？那我们应该找谁来帮忙呢？

★小结：啄木鸟医生能给树爷爷治病呢。

二、了解啄木鸟的特殊本领（价值取向：了解啄木鸟的特殊本领，知道它是益鸟）

1.看看啄木鸟是怎么给树爷爷治病的吧！（出示图片）

（请幼儿说说，啄木鸟怎么治病的？）

★小结：对呀，啄木鸟医生就是这样，在树上这里敲敲，那里敲敲，确定了小虫子在哪里以后，就会用他那尖尖的嘴巴，给树动手术，把害虫捉出来！

2. 讨论

（1）现在树爷爷还疼吗？

（2）你觉得啄木鸟医生给大树带来了哪些好处？有了啄木鸟医生，大树能得到哪些帮助呢？

3.如果这个世界没有树，会给我们的生活哪些麻烦呢？

引导幼儿感受：

（1）天热了，大树能为我们遮挡太阳

（2）天冷了，大树能为我们挡住北风爷爷，还有风沙！

（3）没有树，就没有清新的空气了，你看不到绿色的世界了，而且会有环境污染的！

三、啄木鸟是我们的好朋友（价值取向：知道啄木鸟是我们人类的好朋友，有保护益鸟的意识）

1.啄木鸟是我们的好朋友，为什么呢？——幼儿观赏PPT或纪录片，而后讨论后回答；

★小结：恩！像这样为我们人类做出贡献、帮助我们人类的鸟类我们叫它益鸟。

2.那我们可以怎样保护啄木鸟呢？

★小结：相信有了小朋友们，有了每个人的关爱，小鸟朋友会为我们提供更多的帮助。