活动名称：小园丁种花（偏艺术领域为主）

活动目标：

1.关注花卉不同的形态，并乐意尝试大胆绘画春天的花朵。

2.感受小花园美丽的景象。

活动准备：

课件、绘画工具、幼儿

活动重难点：

重点：关注花卉不同的形态

难点：尝试大胆绘画春天的花朵。

活动过程：

一、观察花卉，分享交流。(价值取向：以观察图片的形式丰富幼儿花的经验。)

1.（出示PPT）教师：春天是一个美丽的季节，春天里许多漂亮的花都开了。今天老师带来了许多花的照片，你们来说说这些花叫什么名字？（白玉兰、桃花、油菜花、梨花）

2.有些花我们不认识，可我们能不能用它的颜色或形状来称呼它们呢？（一朵小红花、一朵小白花、圆圆的花，或给说不出名字的花起个好听的名字吧！）

3.说一说你最喜欢的花是什么样的，说出它的颜色、形状或特别的地方。（请大家猜一猜）

★小结：原来每朵花都有它漂亮的地方，许多花在一起更漂亮。

二、尝试操作，学当小园丁（价值取向：教师引导幼儿进行创作。）

1.幼儿园里有块光秃秃的空地，什么都没有，我们一起来当小园丁。在这块空地里种上漂亮的花朵，让它变成一个美丽的花园，好不好？

2.教师出示铅画纸、蜡笔。规则：不能重复相同的花朵。

3.幼儿尝试绘画

1）有没有本领造个大花园呢？这里有一块好大的空地，大家来做小园丁，种上美丽的花朵。

2)幼儿绘画（教师引导语）

（1）可以画见过的花，也可以画没见过自己想象的花。

（2）画不同的花，花的位置有高有低，有大有小。

（3）用蜡笔添上花茎叶子，让我们的花园更美丽。

★小结：我们都是小园丁，把光秃秃的空地变成了美丽的小花园。

三、云上交流，介绍花园（价值取向：引导幼儿大胆介绍自己的花园，说说自己的花园里有什么花。）

通过屏幕向同伴介绍自己的绘画的小花园，说说自己的花园里种了什么花。