活动目标：

1.理解乔治帮助小动物的故事情节，能用较完整的语言表述。

2.感受助人为乐才会更漂亮更快乐。

活动重点：理解乔治帮助小动物的故事情节，能用较完整的语言表述。

活动难点：感受助人为乐才会更漂亮更快乐。

活动准备：

经验准备：对环卫工人、解放军等有所了解

    材料准备：PPT、小图书

活动过程：

一、身边漂亮的人

（价值分析：从周围生活中寻找自己感到最漂亮的人，引发幼儿的兴趣。）

提问：生活中，什么样的人你感觉他们很漂亮？

小结：原来我们都觉得穿着漂亮，打扮精致的人很漂亮。

二、乔治帮助小动物

（价值分析：通过集体阅读以及自主阅读，初步理解乔治帮助小动物的故事情节，并能用较完整的语言表述。）

1.（观察图片）你们觉得乔治漂亮吗？为什么？ 

2. 乔治想了什么办法让自己变美？

小结：穿上新衣服精心打扮后的乔治变成了城里最漂亮的巨人。

3. （观察图片）乔治碰到了长颈鹿，它怎么了？乔治会如何帮助长颈鹿？

小结：没有了领带的乔治，还是城里最漂亮的巨人。

4. 自主阅读

过渡：乔治怎么又穿上了原来的衣服了呢？又发生了一些什么事情呢？我们一起去看看这本书吧。

（1）幼儿自主阅读

阅读提示：

*每人拿一本小图书自主阅读

*故事里乔治遇到了谁？发生了什么事情？

（2）交流分享：乔治遇到了谁？发生了什么事？

（3）乔治的漂亮的东西越来越少，为什么还这么高兴？

小结：虽然乔治没有了漂亮的衣服，但是他帮助了朋友才变得更漂亮更快乐。

三、生活中漂亮的人

（价值分析：经验拓展，进一步激发幼儿关注生活中身边的人和事，感受助人为乐更漂亮更快乐的道理。）

（欣赏PPT）交流：为什么他们是最漂亮的人？

小结：穿得很漂亮大家都喜欢，但心地善良帮助别人的人才是最漂亮的人。